Diálogos sobre lo terrible

Los niños y niñas viven en un mundo donde lo terrible asoma su rostro a menudo, pero en casi toda la literatura que les ofrecemos mostramos un mundo liso, sin aristas, un mundo en el que no hay conflictos, un mundo que no pincha. En Abrapalabra nos encontraremos con los expertos del panorama nacional e internacional que ofrecen en sus propuestas editoriales la posibilidad de asomarse a otros mundos. Con ellos conversaremos sobre “lo terrible”, que quizá solo lo sea cuando lo miramos desde el lugar de los adultos. Las preguntas que nos hacemos sobre este terrible tema articularán el diálogo con los autores y las personas participantes.  

Sábado 14 

Mesa 1 - 11:00-12:15 

“Aquellos terribles años: infancia e infancias”, con Santiago Alba Rico y Juan Kruz Igerabide. Los acompaña Ana Cristina Herreros. 

¿De quiénes hablamos cuando hablamos de “infancias”? 

¿Han cambiado esas infancias? 

¿Cómo ven el panorama infantil en el futuro? 

¿La literatura que ofrecemos protege a estas infancias? 

Mesa 2 - 17:00-18:15 

“Crear lo terrible: dificultades para crear literatura con aristas”, con Paloma Valdivia (Chile), Andrea Antinori (Italia) y Giovanni Nucci (Italia). Los acompaña Virginia de la Rosa. 

¿Es necesaria una literatura con aristas? 

¿Debemos contar a los niños lo feo, lo aterrador, eso que también forma parte de su realidad? 

¿Todavía se pueden contar los clásicos a los niños? 

¿Desde dónde crear? ¿Es posible crear desde la honestidad? 

Mesa 3 - 18:30-19:45 

“Mediar lo terrible: literatura y exclusión”, con Susana Bokobo y Sonia Oliveira. Las acompaña Ana Cristina Herreros. 

¿Quiénes son los grandes excluidos de la LIJ? 

¿Todos los niños se sienten protagonistas de la literatura que ofrecemos? 

¿Es necesario contar a los niños que hay otras infancias? 

¿Cómo afecta esta exclusión a la brecha de los sueños? 

Domingo 15 

Mesa 4 - 10:30-11:45 

“Miradas terribles: lo que no queremos contar a los niños”, con Anna Juan Cantavella y Ellen Duthie. Las acompaña Virginia de la Rosa. 

¿Se reconoce la infancia en los libros que les ofrecemos hoy? 

¿Ofrecemos una literatura que muestre el mundo? 

¿Ha de ofrecer la literatura lo que no les contamos en casa o en la escuela? 

¿Esta uniformidad en lo que se publica para los niños es beneficiosa? 

Mesa 5 - 12:30-13:45 

“Publicar lo terrible: un catálogo con intención,” con Estrella Ortiz y Constanza Recart  (Chile). Las acompaña Ana Cristina Herreros. 

¿Es la poesía un camino para hablar de lo terrible? 

¿Hay que seguir cantando y contando las canciones tradicionales, aunque no se consideren políticamente correctas? 

¿Cómo afectan los mercados al lenguaje y a los temas de lo que se edita? 

¿Cuál es el equilibrio entre ofrecer lo que el cliente/padre desea y publicar lo que consideramos necesario?